Việc chọn cách học sinh của bạn sẽ nhận được sự giáo dục của mình là một quyết định mang tính phán xét rất lớn. Mặc dù bất kỳ kết luận nào bạn đưa ra có thể phụ thuộc vào các yếu tố cá nhân như thời gian và sự sẵn có cũng như tính cách và phong cách học tập của học sinh, việc đánh giá các nghiên cứu và số liệu thống kê có thể cung cấp thông tin cụ thể giúp đưa ra quyết định quan trọng này.
Học thuật
Học sinh học tại nhà có thực sự vượt trội hơn các bạn học trường công không?
Điểm phần trăm cao hơn liên tục
Mặc dù điểm kiểm tra tiêu chuẩn không phải lúc nào cũng là cách tốt nhất để đo lường thành tích học tập, nhưng các nghiên cứu luôn phát hiện ra rằng học sinh học tại nhà dường như vượt trội hơn học sinh trường công trong các bài kiểm tra như ACT và SAT.
Hiệp hội bảo vệ pháp lý trường học tại nhà (HSLDA) đã ủy quyền thực hiện một nghiên cứu rút ra dữ liệu cho năm học 2007-2008 từ nhiều dịch vụ kiểm tra tiêu chuẩn hóa. Điểm phần trăm trung bình toàn quốc cao hơn ở tất cả các môn học ít nhất là 34 điểm phần trăm và cao tới 39 điểm phần trăm. Các yếu tố như bằng đại học của cha mẹ, số tiền cha mẹ chi cho giáo dục, mức độ quản lý của nhà nước và giới tính của học sinh không tạo ra sự khác biệt lớn về điểm số ở tất cả các lĩnh vực của trẻ học tại nhà.
Phân tích từ một nghiên cứu năm 2015 do Brian Ray thuộc Viện Nghiên cứu Giáo dục Tại nhà Quốc gia thực hiện cho thấy rằng học sinh học tại nhà thường đạt điểm cao hơn từ 15 đến 30 điểm phần trăm so với học sinh trường công trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn. Nghiên cứu này kết luận thêm rằng những kết quả này đạt được bất kể mức thu nhập trong gia đình học sinh hay trình độ học vấn của cha mẹ học sinh.
Các tin tức khác gần đây từ Viện Nghiên cứu Giáo dục Tại nhà Quốc gia cho biết rằng College Board đã báo cáo điểm SAT năm 2014 của học sinh học tại nhà cao hơn đáng kể so với điểm SAT của các học sinh học theo phương pháp truyền thống.
Khoảng cách toán học
Ngược lại, Liên minh Giáo dục tại nhà có trách nhiệm nhận thấy rằng có "khoảng cách toán học" giữa học sinh học tại nhà và học sinh trường công, trong đó học sinh trường công đứng đầu trong lĩnh vực học thuật này. Các nhà nghiên cứu kết luận rằng, mặc dù nhiệm vụ khá đơn giản đối với hầu hết các bậc cha mẹ có trách nhiệm là dạy đọc, viết, khoa học và nghiên cứu xã hội, nhiều phụ huynh sẽ phải vật lộn với việc dạy một chương trình toán đầy thử thách.
Xã hội hóa
Nghiên cứu gần đây đang thay đổi quan điểm về mức độ hòa nhập xã hội của trẻ em học tại nhà. Mặc dù vẫn còn một quan niệm sai lầm phổ biến rằng trẻ em học tại nhà có thể hòa nhập xã hội kém hơn so với các bạn cùng lứa được giáo dục công lập, nhưng điều này có thể không đúng. Trên thực tế, như bài viết này nhấn mạnh, học sinh được giáo dục tại nhà có nhiều cơ hội tương tác xã hội ngoài lớp học.
Kỹ năng xã hội trên mức trung bình
Theo số liệu thống kê cập nhật nhất từ Viện Nghiên cứu Giáo dục Tại nhà Quốc gia, điểm số về sức khỏe xã hội, cảm xúc và tâm lý của trẻ học tại nhà đều trên mức trung bình.
Trong một nghiên cứu năm 2013, Xem xét lại Giáo dục tại nhà và Câu hỏi về Xã hội hóa, được xuất bản trên Tạp chí Giáo dục Peabody, Richard. G. Medlin xem xét lại câu hỏi về kỹ năng xã hội của học sinh học tại nhà và kết luận rằng khả năng của các em ở mức tương đương với các bạn cùng lứa được học ở trường thông thường.
Mặt khác của câu chuyện
Những người ủng hộ mô hình giáo dục truyền thống chỉ ra rằng có thể có một số tiêu cực liên quan đến giáo dục tại nhà cũng như một số lợi ích của trường công hoặc trường tư. Một trong những lợi thế của trường công lập được Publicschoolreview.com đề xuất là sự tương tác thường xuyên giữa các nhóm ngang hàng dẫn đến kỹ năng xã hội được nâng cao.
Tuyển sinh đại học
Theo một bài báo năm 2016 của NBC News, mặc dù số lượng sinh viên học tại nhà nộp đơn vào các trường cao đẳng truyền thống vẫn còn ít nhưng con số này đang tăng lên và tỷ lệ được chấp nhận đang được cải thiện. Báo cáo gợi ý rằng các cán bộ tuyển sinh đại học và trưởng khoa nhận thấy danh mục đầu tư của học sinh học tại nhà phong phú hơn và "sáng tạo" hơn so với các bạn cùng lứa.
Để tiếp tục điểm này, một bài báo năm 2015 trên businessinsider.com nêu bật câu chuyện được nhận vào Harvard của một sinh viên học tại nhà. Bài viết ca ngợi những khía cạnh tích cực của việc dạy học tại nhà như cơ hội cho học sinh theo học các lớp cao cấp ở trường cao đẳng, học các môn học tự chọn một cách chuyên sâu và thu hút sự tham gia của cộng đồng vào hành trình giáo dục của mình. Bài báo giải thích, điều này là điều khiến những học sinh được giáo dục tại nhà nổi bật so với các bạn cùng lứa và trở nên hấp dẫn với các nhân viên tuyển sinh.
Homeschoolsuccess.com báo cáo số liệu thống kê về việc chấp nhận vào đại học trong năm 2015/2016 đối với học sinh học tại nhà tại các trường được xếp hạng hàng đầu này là từ 4% (Stanford) đến 17% (Williams). Mặc dù con số này có vẻ thấp, nhưng số liệu thống kê năm 2016 về tỷ lệ được chấp nhận trên toàn diện tại hai trường đại học này là 4,69% (Stanford) và 17,3% (Williams), cho thấy rằng học sinh học tại nhà có cơ hội giống như các bạn cùng trang lứa được theo học tại một trường đại học Ivy League của trường. sự lựa chọn.
Mặt khác của câu chuyện
Tuy nhiên, hãy nhớ rằng homeschoolsuccess.com cũng cảnh báo rằng những học sinh học tại nhà hy vọng được nhận vào các trường đại học Ivy League sẽ cần đảm bảo rằng tài năng ngoại khóa và điểm kiểm tra của họ khiến họ khác biệt với đám đông. Các lựa chọn môn học tự chọn, chương trình năng khiếu, danh dự và các lớp AP đều có thể đảm bảo rằng học sinh trường công có động lực và tài năng có thể đạt được điểm kiểm tra tiêu chuẩn hóa cao và tỷ lệ được nhận vào đại học, cạnh tranh hoặc cải thiện kết quả đạt được của học sinh học tại nhà.
Học sinh ở nhà trở thành người lớn
Viện Nghiên cứu Giáo dục Tại nhà Quốc gia gợi ý rằng học sinh học tại nhà sẽ trở thành những người trưởng thành thành công, cho thấy rằng họ là những người thường xuyên tham gia vào các dự án cộng đồng và dịch vụ công cộng.
Mặt khác của câu chuyện
Liên minh Giáo dục Tại nhà có Trách nhiệm, tuy nhiên, cảnh báo rằng phản hồi từ những người lớn từng học tại nhà khi còn trẻ cho thấy rằng hình thức giáo dục tại nhà nhận được là rất quan trọng. Những người trưởng thành sống trong môi trường học tập tại nhà kém cỏi hoặc bị bỏ rơi có mức độ tương tác xã hội dưới tiêu chuẩn, đối mặt với triển vọng công việc kém và trải qua những khó khăn chung trong cuộc sống.
Khảo sát Giáo dục Cardus năm 2011, mặc dù được thiết kế để nghiên cứu những sinh viên trưởng thành tốt nghiệp các trường Cơ đốc giáo ở Bắc Mỹ, nhưng cũng khảo sát những sinh viên trưởng thành tốt nghiệp các trường học tại nhà có tinh thần tôn giáo. Cuộc khảo sát phát hiện ra rằng những thanh niên này cho biết họ có cảm giác “bất lực trong việc giải quyết các vấn đề trong cuộc sống và thiếu sự rõ ràng về mục tiêu cũng như ý thức định hướng”. (xem trang 24 của khảo sát)
Cái nào tốt hơn?
Điều quan trọng cần lưu ý là một mô hình không phù hợp với tất cả. Không có câu trả lời "đúng" trong cuộc tranh luận giữa trường công và trường học tại nhà. Mặc dù ngày càng có nhiều dữ liệu hỗ trợ tính hiệu quả của việc dạy học tại nhà, nhưng điều quan trọng cần nhớ là trong khi một đứa trẻ sẽ được hưởng lợi từ phương pháp này thì một đứa trẻ khác có thể nhận được sự hỗ trợ từ bầu không khí xã hội và có cấu trúc như ở một trường học truyền thống. Tuy nhiên, đối với các gia đình muốn chọn giáo dục tại nhà, các nghiên cứu chỉ ra rằng trẻ em học tại nhà ít nhất cũng thành công về mặt học tập và xã hội như các bạn cùng lứa ở trường công, điều này sẽ mang lại động lực và sự yên tâm. Vì vậy, vấn đề không hẳn là điều gì tốt hơn hay điều gì tệ hơn mà là câu hỏi điều gì phù hợp với gia đình bạn. Tất cả các bậc cha mẹ quan tâm đến con mình hoặc việc giáo dục trẻ em cần được hỗ trợ bất kể phương pháp giáo dục cuối cùng mà họ quyết định lựa chọn.
