Tầm quan trọng của việc ghi lại quá trình học tập của trẻ em

Mục lục:

Tầm quan trọng của việc ghi lại quá trình học tập của trẻ em
Tầm quan trọng của việc ghi lại quá trình học tập của trẻ em
Anonim
Cô giáo cùng phụ huynh và trẻ
Cô giáo cùng phụ huynh và trẻ

Hầu hết phụ huynh và nhà giáo dục đều đồng ý về tầm quan trọng của việc ghi lại quá trình học tập của trẻ như một phần trong quá trình học tập của chúng. Có nhiều cách để thể hiện sở thích, quá trình suy nghĩ và khám phá học tập của con bạn như một phần của tài liệu.

Tài liệu học tập là gì?

Mặc dù nghe có vẻ rất trang trọng nhưng tài liệu học tập lại khá đơn giản. Về cơ bản, đó là cách kể câu chuyện và lý do đằng sau các sự kiện, trải nghiệm hoặc sự phát triển. Tài liệu là sự thể hiện hữu hình và rõ ràng về quá trình học tập của trẻ, thu hút những người xem nó. Tài liệu hiệu quả kể lại toàn bộ câu chuyện, đó là lý do tại sao các nhà giáo dục và trẻ em dễ dàng chọn một chủ đề và khám phá nó một cách đầy đủ trước khi chuyển sang chủ đề khác. Tài liệu học tập là sự cộng tác giữa phụ huynh, giáo viên và học sinh để hiểu một sự kiện hoặc chủ đề.

Tại sao việc ghi lại quá trình học tập của trẻ lại quan trọng?

Ghi lại quá trình học tập và thành tích của trẻ giúp ích cho trẻ, giáo viên và phụ huynh về các mặt quan trọng về mặt xã hội, cảm xúc, thể chất và nhận thức. Các loại tài liệu khác nhau phục vụ các mục đích khác nhau, nhưng chủ yếu chúng mang lại cơ hội học tập và phát triển hơn nữa. Tài liệu thường được liên kết với trường mầm non và mẫu giáo nhưng có thể hữu ích ở tất cả các cấp lớp.

Mục tiêu tài liệu và học tập

Mục tiêu học tập đóng vai trò là kim chỉ nam cho những gì phù hợp về mặt học tập ở mỗi độ tuổi phát triển. Tài liệu học tập liên quan đến mục tiêu học tập vì nó:

  • Đưa ra các mục tiêu bằng văn bản
  • Cung cấp cách đánh giá tiến độ hướng tới mục tiêu
  • Thể hiện điểm mạnh và điểm yếu trong học tập và chương trình giảng dạy

Tài liệu mang lại lợi ích như thế nào cho học sinh

Kids được hưởng lợi rất nhiều từ tài liệu giáo dục cả bên trong lẫn bên ngoài vì nó:

  • Cho thấy quá trình học tập của các em
  • Cho trẻ cơ hội tự suy ngẫm
  • Làm cho quá trình học tập của trẻ trở nên quan trọng
  • Tập trung vào những điều tích cực có thể nâng cao lòng tự trọng và sự tự tin
  • Cung cấp những ví dụ dễ hiểu để bạn nhìn lại

Tài liệu mang lại lợi ích như thế nào cho giáo viên

Tài liệu học tập hỗ trợ khả năng hướng dẫn và cố vấn cho từng trẻ của giáo viên vì nó:

  • Tăng cường và tập trung giao tiếp với phụ huynh
  • Hướng dẫn lập kế hoạch bài học và hoạt động
  • Yêu cầu giáo viên chịu trách nhiệm cung cấp các cơ hội học tập phù hợp
  • Cho phép giáo viên có cơ hội tự suy ngẫm về phương pháp của mình
  • Giúp giáo viên hiểu rõ hơn về từng học sinh

Tài liệu mang lại lợi ích như thế nào cho cha mẹ

Cha mẹ không phải lúc nào cũng có thể xem hết việc học của con mình, đặc biệt nếu con họ học trường công hoặc trường tư, vì vậy tài liệu này rất hữu ích vì nó:

  • Tăng cường và tập trung giao tiếp với nhà trường
  • Cho thấy khả năng của con họ
  • Giúp cha mẹ hiểu con mình hơn
  • Cung cấp các chủ điểm thảo luận cho cuộc trò chuyện giữa cha mẹ và con cái

Các phương pháp ghi lại việc học tập của trẻ

Có một số cách tiếp cận tài liệu học tập và bước đầu tiên của bạn là chọn một phương pháp để áp dụng cho con bạn ở nhà hoặc trong lớp học. Cách tiếp cận bạn chọn sẽ xác định loại tài liệu bạn sử dụng.

Tài liệu cổ điển

Dạng tài liệu học tập này có lẽ là thứ mà hầu hết mọi người đều quen thuộc. Những thứ như bài kiểm tra và đánh giá học tập thuộc loại này vì chúng nhằm mục đích giải thích những thay đổi và tiến bộ trong quá trình phát triển của trẻ. Tài liệu cổ điển không nhất thiết lôi kéo trẻ tham gia vào quá trình ghi tài liệu và không thể hiện quá trình học tập.

Tài liệu sư phạm

Phương pháp sư phạm đối với tài liệu là nhằm hiểu rõ quá trình học tập diễn ra như thế nào đối với mỗi trẻ và chia sẻ thông tin đó với các bên liên quan trong cuộc sống của trẻ. Các nhà giáo dục thu thập tài liệu từ điểm kiểm tra đến quan sát lớp học, nghiên cứu và phân tích toàn bộ dữ liệu, sau đó thảo luận với trẻ và phụ huynh về sự hiểu biết của họ về tất cả tài liệu nói gì về trẻ.

Phương pháp tiếp cận toàn diện đối với tài liệu

Phương pháp tiếp cận toàn diện của Alina Dan đối với tài liệu ở Úc tìm cách ghi lại việc học từ nhiều góc độ và coi trọng các nhà giáo dục là "có tính phê phán và độc đáo"." Thông qua một nhóm các loại tài liệu phức tạp, cách tiếp cận này đan xen các phương pháp học tập của trẻ và triết lý của giáo viên. Trẻ em và người lớn theo quan điểm tổng thể đều có giá trị và quyền như nhau trong quá trình giáo dục.

Tài liệu lấy cảm hứng từ Reggio Emilia

Phương pháp tiếp cận Reggio Emilia là một cách nhìn và thực hiện giáo dục tuổi thơ được áp dụng tại một ngôi làng nhỏ ở Ý. Các chương trình lấy cảm hứng từ phương pháp này sử dụng phương pháp học tập do trẻ dẫn dắt, tập trung vào việc ghi lại suy nghĩ và quá trình suy nghĩ của trẻ chứ không phải điểm số và điểm kiểm tra. Một số cách học tập được ghi lại bằng phương pháp này bao gồm các tài liệu nghệ thuật và ngôn ngữ do học sinh thực hiện.

Ví dụ về ghi lại việc học tập của trẻ em

Những cách bạn có thể ghi lại quá trình học tập của trẻ chỉ bị giới hạn bởi trí tưởng tượng của bạn. Bạn có thể kết hợp nhiều loại tài liệu và cách tiếp cận khác nhau để phù hợp với nhu cầu và mong muốn của trẻ. Bạn có thể xem các ví dụ về tài liệu học tập ở hầu hết các môi trường giáo dục.

cô gái viết nhật ký
cô gái viết nhật ký

Những phương pháp phổ biến ở trường này là ví dụ tuyệt vời về tài liệu học tập:

  • Bảng thông báo hiển thị một quy trình giống như một trang web ý tưởng
  • Bài viết mẫu của trẻ em
  • Một bức ảnh chụp đứa trẻ đang học tập kèm theo lời nhận xét của đứa trẻ về việc đó
  • Ghi chú quan sát do giáo viên viết
  • Nhật ký học sinh
  • Bài thuyết trình PowerPoint của một đơn vị học tập sau khi hoàn thành
  • Danh mục đầu tư riêng lẻ cho thấy sự tiến bộ trong các lĩnh vực cụ thể theo thời gian

Hiển thị quá trình học tập

Tài liệu học tập chuyển từ trọng tâm giáo dục truyền thống là "trước và sau" sang trọng tâm hiện đại vào "cuộc hành trình". Ý tưởng là phụ huynh, giáo viên và học sinh làm việc cùng nhau để tạo ra và hiểu được những biểu hiện hữu hình về quá trình học tập riêng biệt của mỗi đứa trẻ.

Đề xuất: