Ý Tưởng Kể Chuyện Đơn Giản Và Sáng Tạo Cho Trẻ Em

Mục lục:

Ý Tưởng Kể Chuyện Đơn Giản Và Sáng Tạo Cho Trẻ Em
Ý Tưởng Kể Chuyện Đơn Giản Và Sáng Tạo Cho Trẻ Em
Anonim
Mẹ và cô bé dễ thương đọc sách trên giường
Mẹ và cô bé dễ thương đọc sách trên giường

Kể chuyện là một loại hình nghệ thuật truyền thống tồn tại ở hầu hết mọi thế hệ và không bao giờ cũ. Giúp con bạn phát huy trí tưởng tượng của mình bằng các hoạt động và gợi ý kể chuyện đơn giản, vui nhộn.

Ý tưởng cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi

Ngay khi trẻ có thể ghép các từ lại với nhau, chúng có thể kể chuyện. Bạn có thể sử dụng những câu chuyện cổ tích nổi tiếng hoặc những cuốn sách thiếu nhi nổi tiếng làm điểm khởi đầu cho trẻ ở độ tuổi này bằng cách yêu cầu trẻ thay đổi một yếu tố của câu chuyện như nhân vật chính hoặc phần kết.

Bất ngờ về cuốn sách bị hỏng

Thư viện gia đình hoặc lớp học cuối cùng đều tan vỡ trước sự hao mòn của độc giả nhỏ tuổi, kết cục là một chồng sách bị rách bìa hoặc thiếu trang. Thay vì vứt những cuốn sách bị hỏng này đi, hãy cất một phần của chúng vào thùng rác. Yêu cầu con bạn chọn một trong những cuốn sách bị hỏng. Bắt đầu đọc những gì ở đó, sau đó khi bạn đọc đến phần còn thiếu, hãy yêu cầu họ điền những gì xảy ra trong phần còn lại của câu chuyện.

Không giống những người khác

Nhiều cuốn sách kinh điển dành cho trẻ em kể về một nhân vật khác biệt với những người khác. Sử dụng đồ chơi của con bạn để truyền tải khái niệm này vào một câu chuyện. Chọn một loại đồ chơi cụ thể, như khối hoặc thú nhồi bông. Chọn ba món đồ chơi từ danh mục đó và đặt chúng trước mặt con bạn. Yêu cầu trẻ cho bạn biết đồ chơi nào khác, tại sao nó khác và nó có thể trông giống những đồ chơi khác như thế nào. Đừng lo lắng về việc chọn đồ chơi có sự khác biệt rõ ràng; trẻ con rất giỏi trong việc tìm ra những chi tiết mà bạn không bao giờ để ý tới.

Hàng robot màu trắng với một robot màu ở giữa
Hàng robot màu trắng với một robot màu ở giữa

Ý tưởng dành cho trẻ em từ 6 đến 8 tuổi

Trẻ em ở độ tuổi này hiện đang tự đọc và tìm hiểu thêm về các yếu tố của một câu chuyện. Chọn các hoạt động tập trung vào các yếu tố cụ thể như nhân vật hoặc bối cảnh.

Nhân vật hỗn hợp

Tập hợp nhiều nhân vật đồ chơi như mô hình nhỏ Lego, Barbies hoặc động vật trong vườn thú. Đặt mỗi món đồ chơi ở một vị trí xung quanh phòng hoàn toàn khác với môi trường xung quanh bình thường của nhân vật đó. Ví dụ, nếu đang ở trong lớp học, bạn có thể đặt một con hươu cao cổ vào nhà đồ chơi và một con búp bê Barbie vào bồn rửa. Ghép nối học sinh hoặc đi dạo xung quanh với con bạn và yêu cầu chúng kể cho bạn nghe lý do tại sao nhân vật lại ở vị trí kỳ lạ này.

Đi vòng quanh thế giới đó

Khi bạn đi dạo quanh sân hoặc thị trấn, hãy yêu cầu con tưởng tượng bạn đang ở một thế giới khác. Thế giới đó sẽ được gọi là gì và nó có thể được tạo ra từ đâu? Chỉ ra các tòa nhà khác nhau và hỏi xem nó được làm bằng gì hoặc trông như thế nào ở thế giới khác đó. Ví dụ: nếu bạn đang ở trong thế giới kem, đường lái xe có mái màu đen có thể là một dòng kẹo mềm nóng hổi. Khi trí tưởng tượng của bé chiếm ưu thế, hãy cho phép bé tiếp tục chỉ ra các yếu tố khác nhau của thế giới.

Đứa trẻ mặc bộ đồ gấu trắng trong rừng
Đứa trẻ mặc bộ đồ gấu trắng trong rừng

Ý tưởng dành cho trẻ em từ chín đến mười hai tuổi

Đây là lúc trẻ có thể phát huy tối đa khả năng sáng tạo của mình với một cốt truyện gắn kết. Hãy truyền cho họ một chút cảm hứng rồi xem họ nghĩ ra điều gì.

Chân dung chợ trời

Những bức ảnh cũ tạo nên nguồn cảm hứng tuyệt vời cho câu chuyện; chỉ cần hỏi tác giả nổi tiếng Ransom Riggs, người đã viết Ngôi nhà dành cho những đứa trẻ đặc biệt của cô Peregrine dựa trên những bức tranh cũ kỳ lạ. Đưa con bạn đến một cửa hàng tiết kiệm ở địa phương hoặc chợ trời, nơi bạn sẽ tìm thấy những bức chân dung treo và những bức ảnh cũ. Yêu cầu trẻ bịa ra một câu chuyện về người trong ảnh là ai hoặc tại sao người đó lại làm việc đó.

Trẻ chăm chú xem ảnh cũ
Trẻ chăm chú xem ảnh cũ

Định nghĩa thú vị

Viết những từ không phổ biến nghe có vẻ ngớ ngẩn trên những tờ giấy riêng biệt. Cho trẻ chọn một tờ giấy và viết định nghĩa của riêng mình về từ đó. Sau đó, yêu cầu trẻ sáng tạo một câu chuyện sử dụng hình ảnh và manh mối ngữ cảnh để thể hiện định nghĩa của chúng. Trong môi trường lớp học, hãy nâng cao hoạt động bằng cách yêu cầu mỗi học sinh chia sẻ từ và câu chuyện của mình, sau đó yêu cầu khán giả đoán định nghĩa.

Kể câu chuyện của bạn

Hầu hết các câu chuyện hư cấu đều được lấy cảm hứng từ con người, địa điểm, sự kiện và trải nghiệm có thật. Khuyến khích trẻ khai thác cuộc sống hàng ngày của mình, sau đó thêm vào các yếu tố khác thường để tạo ra một câu chuyện sáng tạo, độc đáo. Sử dụng lời nhắc viết để giúp trẻ bắt đầu, sau đó biến câu chuyện của chúng thành một cuốn sách đơn giản mà chúng có thể chia sẻ với bạn bè và gia đình.

Đề xuất: