Con người đều vô cùng độc đáo, vì vậy không có gì ngạc nhiên khi mọi người học theo những cách khác nhau. Những gì có tác dụng với đứa trẻ này không nhất thiết có tác dụng với đứa trẻ tiếp theo. Mặc dù thông tin mọi người nhận được có thể giống nhau nhưng cách con người xử lý thông tin đó tốt nhất lại khác nhau tùy thuộc vào một số yếu tố, bao gồm cả phong cách học tập của họ. Biết cách học nào phù hợp nhất với con bạn, để bất kể môn học hay chủ đề nào, chúng đều có thể tiếp cận thông tin một cách dễ dàng và hiệu quả thông qua phương pháp học ưa thích của mình.
Bảy phong cách học tập được công nhận
Hiện nay có bảy phong cách học tập được công nhận và hầu hết người học đều hướng tới sự kết hợp của các phong cách này chứ không chỉ một cách học. Biết phong cách học tập của một người và cách áp dụng nó vào thế giới thực có thể giúp họ trở thành người học tốt nhất có thể.
Phong cách học trực quan
Người học bằng hình ảnh chủ yếu dựa vào những gì họ nhìn thấy. Họ bị thu hút bởi các hình ảnh, bản đồ và đồ thị. Ngoài việc thu thập thông tin tốt nhất bằng cách sử dụng đôi mắt, họ còn thích vẽ và viết ra thông tin. Màu sắc và hình dạng là những công cụ mà người học trực quan dựa vào để giúp họ sắp xếp và sắp xếp thông tin mà họ đang cố gắng ghi nhớ.
Đặc điểm của người học trực quan
Người học trực quan thường có những đặc điểm chung khiến họ khác biệt với các nhóm người học khác. Những người học này có xu hướng:
- Vẽ, vẽ nguệch ngoạc và phác thảo như một phương tiện tổ chức suy nghĩ của họ
- Tỏ ra cảnh giác và quan sát người phổ biến thông tin
- Hãy chú ý và không dễ bị phân tâm
- Thích hướng dẫn bằng văn bản
- Lấy thông tin mã hóa màu sắc
Chiến lược học tập giúp người học trực quan của bạn
Nếu bạn có người học bằng hình ảnh ở nhà hoặc trong lớp, bạn có thể kết hợp một số hoạt động nhất định vào quá trình học của trẻ để giúp trẻ diễn giải thông tin tốt nhất có thể.
- Nếu làm việc trong lớp học, hãy đặt người học trực quan về phía trước lớp, gần thông tin bằng văn bản nhất.
- Sử dụng bản đồ, đồ thị, biểu đồ và các hình thức trình bày thông tin trực quan khác.
- Chia thông tin bằng văn bản thành các phần được mã hóa màu.
- Trẻ lớn hơn có thể dùng bút tô màu để sắp xếp thông tin.
- Flashcard là công cụ hữu ích cho người học trực quan.
Phong cách học tập vận động
Người học bằng xúc giác, còn gọi là người học bằng xúc giác, là những người thích di chuyển và chạm vào đồ vật. Họ trải nghiệm thông tin bằng cách tương tác vật lý với nó. Trẻ chạm, thao tác và di chuyển các đồ vật để học tốt nhất các khái niệm được dạy. Những người học thực hành này chiếm 5% dân số.
Đặc điểm của người học vận động
Những người học này đang di chuyển, vì vậy bạn có thể nhận thấy họ di chuyển nhiều hơn so với những kiểu người học khác. Người học bằng xúc giác:
- Chọn làm việc bằng chính đôi tay của mình
- Thể hiện năng lượng vật lý bằng các bộ phận cơ thể (Họ ngọ nguậy chân, đánh trống ngón tay và duỗi các bộ phận cơ thể).
- Thường có tính cách hướng ngoại và hấp dẫn
- Có xu hướng chạm vào các bề mặt và đồ vật xung quanh
Chiến lược học tập để hỗ trợ người học vận động của bạn
Nếu bạn muốn giúp người vận động và người lắc của mình học điều gì đó, một số chiến lược được thiết kế đặc biệt để tiếp cận những người học vận động.
- Giữ cho khu vực học tập không bị lộn xộn, vì những người học này có xu hướng bồn chồn và khám phá ngay cả những tài liệu không liên quan ở gần đó.
- Tạo cơ hội cho trẻ nghỉ học để trẻ có thể di chuyển tự do.
- Cho phép các hình thức học tập không cần ngồi.
- Sử dụng các thủ thuật trong học tập.
- Tạo cơ hội nhập vai khi có thể.
- Sử dụng các dự án nghệ thuật, dò từ bằng ngón tay, vỗ tay các âm tiết khi dạy các bài học đọc viết.
- Tạo các tiết mục múa rối để kết hợp chuyển động, nghệ thuật và thông tin.
Phong cách học bằng thính giác
Người học âm nhạc hoặc thính giác thích nghe thông tin hơn là nhìn thấy hoặc thao tác vật lý với nó. Chúng thường có năng khiếu về âm nhạc và là những đứa trẻ mà bạn bắt gặp đang ngâm nga hoặc lặp lại thông tin cho chính mình.
Đặc điểm của người học thính giác
Ngoài việc ngân nga một mình hoặc lặp lại thông tin, người học bằng thính giác còn thể hiện một số phẩm chất và đặc điểm sau:
- Dễ bị phân tâm, đặc biệt là bởi tiếng ồn xung quanh
- Tài hùng biện
- Có năng khiếu kể chuyện
- Có xu hướng nhớ tên qua khuôn mặt
- Thường xuyên nói chuyện với chính mình
- Có khả năng nhập vào giai điệu, giai điệu, nhịp điệu và bất kỳ thứ gì khác liên quan đến âm nhạc
Chiến lược học tập để hỗ trợ người học thính giác của bạn
Người học bằng thính giác hoặc người học bằng thính giác sẽ tiếp thu thông tin được nói hoặc hát to. Kết hợp các chiến lược học tập và nghiên cứu tập trung vào âm thanh thay vì hình ảnh.
- Đưa ra hướng dẫn và câu hỏi kiểm tra bằng miệng hoặc ghép thông tin bằng văn bản với thông tin bằng giọng nói.
- Hãy chắc chắn rằng những người học này ở gần với bất kỳ diễn giả nào.
- Tạo vần điệu và bài hát để tìm hiểu thông tin mới.
- Ghi lại các bài học được nói bằng lời nói để người học bằng thính giác có thể phát lại đoạn ghi âm.
- Đọc to khi có thể.
Phong cách học tập xã hội
Những đứa trẻ này đều thích hoạt động nhóm! Họ thích làm việc với người khác hơn là học một mình. Nhiều người học xã hội có phẩm chất lãnh đạo, nhưng những người khác không có đặc điểm này. Một quan niệm sai lầm cho rằng những đứa trẻ này là những người có tính xã hội cao và hướng ngoại. Phong cách học tập không nhất thiết gắn liền với việc trở thành người hướng ngoại hay là người hòa đồng. Đúng hơn, nó làm nổi bật môi trường mà trẻ em học tập tốt nhất. Bạn có thể là một người học hướng nội, nhưng lưu giữ thông tin tốt nhất trong môi trường nhóm nơi thông tin được chia sẻ và/hoặc xử lý khi bạn lắng nghe.
Đặc điểm của người học xã hội
Những người được coi là người học xã hội hoặc người học giữa các cá nhân, thích môi trường xã hội hơn công việc độc lập. Họ có thể là người hướng ngoại hoặc ngược lại. Bất chấp điều đó, họ chọn nghe và tiếp thu thông tin trong môi trường nhóm. Những người có phong cách học tập này thường:
- Người giao tiếp tốt
- Bản chất đồng cảm
- Người biết lắng nghe
- Kết bạn và duy trì các mối quan hệ xã hội một cách dễ dàng
Chiến lược học tập để giúp đỡ người học xã hội của bạn
Hãy nhớ lại rằng những người học xã hội có thể là những sinh vật xã hội sẵn sàng chia sẻ to tiếng và giao tiếp với các thành viên trong nhóm bằng lời nói hoặc họ có thể sống nội tâm hơn và tiếp thu thông tin bằng cách lắng nghe bạn bè trong môi trường nhóm. Do đó, các chiến lược dành cho người học xã hội có thể khác nhau và những gì phù hợp với kiểu người học xã hội này có thể không mang lại lợi ích cho kiểu người khác. Những người học này đặc biệt cần nhiều phương thức học tập được lồng ghép vào các hoạt động, nhưng yếu tố chung làmôi trường Môi trường học tập vẫn mang tính xã hội.
- Tạo nhóm khi giải quyết vấn đề hoặc thảo luận về các chủ đề học tập.
- Cho phép học theo cặp.
- Cho phép các nhóm có cơ hội nói và nghe.
- Tạo một số vai trò trong nhóm để phù hợp với nhiều kiểu người học xã hội khác nhau.
- Tổ chức thảo luận cả lớp để học sinh có thể chia sẻ bằng lời nói hoặc lắng nghe ý kiến của các bạn trong lớp.
- Nếu làm việc với một người học xã hội ở nhà, hãy tham gia thảo luận, chơi trò chơi tương tác, sử dụng công nghệ để kết nối với những người bạn và người học có cùng chí hướng.
Phong cách học tập đơn độc
Người học đơn độc thích học độc lập với người khác. Họ cũng có thể là những người học bằng thị giác, thính giác, thể chất, lời nói hoặc logic. Kiểu người học này suy nghĩ và xử lý rất nhiều trong đôi tai của họ. Bất kỳ ai giám sát việc học tập của các em sẽ cần có phương tiện để kiểm tra và đảm bảo thông tin được xử lý chính xác.
Đặc điểm của người học đơn độc
Người học đơn độc có phong cách học tập cho phép họ tìm hiểu thông tin một cách độc lập với người khác. Họ thường có những đặc điểm như:
- Tận hưởng các hoạt động có thể thực hiện một mình, chẳng hạn như viết nhật ký, vẽ và đọc sách
- Bản chất độc lập
- Định hướng mục tiêu
- Người lập kế hoạch
- Nội tâm
Chiến lược học tập giúp bạn học một mình
Khi làm việc với những người học đơn độc, hãy kết nối với họ bằng cách kiểm tra để đảm bảo họ lưu giữ thông tin bạn đang dạy.
- Mang lại không gian yên tĩnh cho những người học này làm việc.
- Có phương tiện kiểm tra thông qua bài tập thính giác hoặc viết, để bạn có thể đảm bảo việc học đang diễn ra.
- Cho họ thời gian và cảnh báo trước khi tham gia vào buổi kiểm tra bằng lời nói.
- Hãy tạo nhiều cơ hội khác nhau để họ chia sẻ việc học của họ với bạn. Điều này có thể thông qua thảo luận, nghệ thuật, thiết kế hoặc tác phẩm bằng văn bản. Những người học một mình có thể hướng tới các phương thức học tập khác (thị giác, thính giác, v.v.).
- Yêu cầu họ ghi chép lại công việc và suy nghĩ của họ để bạn có thể xem lại.
- Tạo cơ hội kết hợp việc học một mình với một chế độ học tập thử thách hơn (có lẽ là một điều gì đó mang tính xã hội). Thực hiện một cuộc nói chuyện về cuốn sách trong đó bạn và người học đơn độc đọc một chương một cách độc lập và sau đó thảo luận ngắn gọn về vấn đề này. Điều này cho phép các em phát huy sức mạnh của mình và thúc đẩy các em thử điều gì đó khác biệt.
Phong cách học bằng lời nói
Người học bằng lời nói phản hồi thông tin bằng lời nói. Họ thích thảo luận, tranh luận và giao tiếp thông qua nói và viết.
Đặc điểm của người học bằng lời nói
Người học bằng lời nói là những điều kỳ diệu về từ ngữ. Về bản chất, họ có xu hướng:
- Sử dụng từ ngữ và thảo luận
- Có vốn từ vựng phong phú
- Hãy trò chuyện
- Hãy hòa đồng và hấp dẫn
Chiến lược học tập giúp người học nói của bạn
Những đứa trẻ có phong cách học bằng lời nói mạnh mẽ có thể được hưởng lợi từ các hoạt động mà chúng có thể bộc lộ thiên hướng ngôn từ của mình.
- Sử dụng thảo luận, tranh luận và nhập vai
- Chơi trò chơi chữ, sử dụng vần điệu, từ viết tắt và thiết bị viêm phổi
- Đọc to với người học
- Đọc to bài viết của họ
Phong cách học tập hợp lý
Người học logic thích câu trả lời cụ thể. Vì nhu cầu về đen trắng nên họ có xu hướng thiên về các môn toán và khoa học. Mặc dù khả năng logic tốt là một tài sản nhưng nó có thể là chìa khóa để giúp những người học này học các môn học khác có thể không dễ dàng với họ.
Đặc điểm của người học logic
Người học logic là những người thích sự tuyệt đối. Họ đánh giá cao những câu trả lời cho những câu hỏi của họ, đặc biệt là những câu hỏi đóng giúp họ kết thúc câu hỏi. Những người học này:
- Có bản chất trắng đen
- Thưởng thức những chủ đề cho phép kết thúc và câu trả lời cụ thể
- Thích những chủ đề thực tế hơn là tiểu thuyết
- Bị thu hút bởi những câu hỏi đóng
- Đang điều tra
- Tận hưởng các quy tắc, bước và quy trình
Chiến lược học tập giúp người học logic của bạn
Để giúp những học sinh này mở rộng việc học, tiếp thu kiến thức và sự tự tin trong những lĩnh vực không dễ dàng đến với các em:
- Làm việc về các chủ đề về đọc viết và nghệ thuật.
- Sử dụng tài liệu hư cấu.
- Sử dụng các câu hỏi mở cho phép thảo luận và đối thoại.
- Yêu cầu họ diễn đạt ý tưởng và câu trả lời.
- Làm bài tập viết sáng tạo (thường nằm ngoài vùng an toàn của họ).
- Thảo luận về các ý tưởng tổng thể (một thử thách khác dành cho những người học giỏi về logic).
Hạn chế của phong cách học tập
Nghiên cứu gần đây đã kết luận rằng việc dạy trẻ sử dụng một phong cách học tập cụ thể không có lợi về lâu dài như người ta nghĩ ban đầu. Việc bám sát những gì bạn cho là phong cách học tập ưa thích của mình có thể tạo ra những hạn chế cho các cá nhân, khiến họ có niềm tin sai lầm rằng họ không thể học theo cách không phải là phong cách học tập ưa thích của họ. Các nhà giáo dục và phụ huynh vẫn có thể lưu ý đến phong cách học tập, nhưng tốt nhất là cung cấp thông tin cho con người theo nhiều cách, để họ có thể tiếp cận thông tin đó bằng vô số phương pháp và giác quan.
Trên hết, Tạo dựng niềm đam mê học tập
Bạn có thể có ý tưởng hay nhất về phong cách học ưa thích, phổ biến chủ đề một cách xuất sắc, các hoạt động và ý tưởng tuyệt vời để giúp học sinh tham gia cũng như những vật liệu tốt nhất mà tiền có thể mua được, nhưng điều đó sẽ không giúp bạn tiến xa nếu là trẻ em không phát triển niềm yêu thích học tập. Dạy học sinh rằng việc học rất vui, thú vị và có nhiều khả năng ngay từ khi còn nhỏ. Lòng yêu thích kiến thức, động lực và ham học hỏi sẽ đưa bất kỳ đứa trẻ nào tiến xa trong cuộc sống, bất kể phong cách học tập của chúng như thế nào.
