Trước khi bảo trẻ thể hiện sự tôn trọng, bạn cần xem xét từ đó có ý nghĩa gì đối với chúng. Tôn trọng là một danh từ trừu tượng bao gồm nhiều khái niệm khó nắm bắt đối với trẻ, vì vậy hãy sử dụng các hoạt động đáng nhớ để dạy trẻ tôn trọng con người, tài sản và môi trường.
Dây chuyền giấy
Ngay cả trẻ nhỏ cũng có thể nối các chuỗi giấy lại với nhau. Bạn có thể thực hiện hoạt động này từng người một, với cả gia đình hoặc với một lớp.
Vật liệu
- Dải giấy xây dựng
- Băng dính hoặc keo dán
- Kéo (nếu bạn không sử dụng dải cắt sẵn)
- Bút màu
Phương pháp
- Thảo luận về lĩnh vực tôn trọng mà bạn muốn tập trung vào. Ví dụ: bạn có thể nói về việc tôn trọng quyền của mọi người và lý do mọi người xếp hàng ở cửa hàng tạp hóa.
- Đặt câu hỏi liên quan. Đây có thể là những câu như "Mọi người có xếp hàng ở trường không?" tiếp theo là "Có đứa trẻ nào xếp hàng trước bạn không?"
- Hỏi trẻ tại sao chúng nghĩ mọi người cư xử như vậy. Giúp trẻ xây dựng câu trả lời bằng cách nói về cảm xúc của trẻ khi mọi người không cư xử như lẽ ra chúng nên làm và cảm giác của chúng khi làm cho một người nào đó hạnh phúc.
- Viết một ví dụ về cách bạn không nên cư xử trên một dải giấy. Ví dụ: bạn có thể viết, "Hãy thể hiện sự tôn trọng - đừng chen lấn trong hàng."
- Lặp lại quá trình tập trung vào một lĩnh vực khác về quyền con người.
- Khi có đủ dải, dán hai đầu lại với nhau để tạo thành một chiếc nhẫn. Dùng băng dính hoặc keo dán để cố định chiếc nhẫn.
- Thể hiện cách tạo chuỗi bằng cách chuyển dải tiếp theo qua vòng để tạo liên kết và lặp lại.
- Cùng nhau quyết định vị trí treo dây chuyền. Hãy vui vẻ vòng nó quanh tường và cửa sổ, nơi bạn có thể nhìn thấy và đọc nó.
Mẹo
Nếu bạn đang làm việc với trẻ nhỏ, hãy chuẩn bị trước những dải giấy có màu sắc rực rỡ và giúp chúng viết ra ý tưởng của mình. Sau đó, bạn có thể làm dây chuyền và treo lên cho mọi người cùng xem. Video All About Religion rất hữu ích để cung cấp ý tưởng cho học sinh cấp trung học cơ sở.
Biến thể:
- Trong lớp học hoặc với một nhóm học sinh cấp hai, hãy xếp bàn để các em cùng làm việc và tổ chức cuộc thi xem nhóm nào tạo được chuỗi dài nhất. Trẻ em có thể chọn các lĩnh vực hành vi khác nhau cho chuỗi của mình: chẳng hạn như môi trường, cộng đồng, sân chơi hoặc gia đình. Có kích thước cho các link để hạn chế cãi vã. Mỗi điểm phải được viết rõ ràng và các đội sẽ bị phạt nếu lặp lại chuỗi của mình.
- Ở nhà, khi bạn đã bắt đầu hoạt động, hãy chuyển quyền lãnh đạo cho anh chị lớn hơn và đóng góp bằng cách nhắc nhở từ xa nếu cần.
Cách thức hoạt động
Nói về các khía cạnh của hành vi lịch sự dạy cho trẻ những điều được mong đợi ở chúng để chúng không lúng túng trong các tình huống xã hội. Họ tự hào và yên tâm khi đưa ra những câu trả lời đúng. Viết các điểm sẽ củng cố thông tin và hoạt động thực hành sẽ rất thú vị và đáng nhớ. Cuối cùng, việc trưng bày tác phẩm của họ mang lại cho họ lòng tự trọng cũng như sự nhắc nhở thường xuyên về cuộc thảo luận của bạn. Khen ngợi công việc của họ với người khác để họ biết bạn tôn trọng nó.
Áo phông thể hiện sự tôn trọng
Nếu làm việc ở trường hoặc trong dự án thanh thiếu niên dành cho trẻ em, bạn sẽ cần xin tài trợ hoặc liên hệ với phụ huynh để cung cấp áo phông. Trước khi hoạt động, hãy tạo hứng thú cho bọn trẻ bằng cách cho chúng xem Video Rap Tôn trọng.
Vật liệu
- Một chiếc áo phông cho mỗi đứa trẻ
- Bút vải hoặc sơn (đủ cho số lượng trẻ tham gia)
- Giấy vẽ
Phương pháp
- Dừng video ngay trước khi phần rap bắt đầu và thảo luận về những cảnh trẻ em chơi bóng đá, sân trường và chen lấn khi xếp hàng.
- Hỏi học sinh xem họ nghĩ bài rap sẽ nói về điều gì.
- Hiển thị video.
- Nói về những câu rap trong video.
- Giải thích khẩu hiệu là gì. Yêu cầu khẩu hiệu từ phần rap.
- Yêu cầu mỗi em tạo một thiết kế và khẩu hiệu, sau đó vẽ nó lên một tờ giấy vẽ.
- Hãy để học sinh thể hiện tác phẩm của mình. Khuyến khích các học sinh khác trong lớp nói những điều họ thích về bài làm của học sinh đó.
- Tặng mỗi em một chiếc áo phông và sơn vải.
- Yêu cầu học sinh vẽ thiết kế của mình lên áo phông. Hãy nêu quan điểm để thảo luận lý do tại sao họ chọn khẩu hiệu cụ thể của mình.
Phần mở rộng
Hoạt động này là một dự án xuất sắc của toàn trường. Bạn có thể có một ngày mà mọi người đều mặc chiếc áo phông do họ may và tổ chức một cuộc diễu hành.
Cách thức hoạt động
Thảo luận về video và chọn ra những khẩu hiệu có ý nghĩa nhất đối với trẻ em, chỉ ra những vấn đề mà tất cả các em đều chia sẻ, củng cố ý thức cộng đồng và thực thi sự tôn trọng lẫn nhau. Hành động chia sẻ những ý tưởng ban đầu và khen ngợi nhau về công việc của họ mang lại lòng tự trọng; trẻ em cảm thấy được tôn trọng bởi những người bạn đồng hành của mình. Ngoài ra, việc mặc những thiết kế của các em còn là lời nhắc nhở thường xuyên với bản thân và những đứa trẻ khác rằng các em nên thể hiện sự tôn trọng.
Hình dán túi
Các bạn nhỏ có thể sử dụng giấy có lớp nền dính để tạo ra các nhãn dán đầy màu sắc cho túi, tập và sách của mình. Trẻ em có thể vẽ hình dán bằng tay hoặc tìm kiếm ý tưởng trên internet.
Vật liệu
- Một cây thước
- Giấy có lớp nền dính
- Kéo
- Bút lông, bút màu, v.v.
Phương pháp
- Nói chuyện với học sinh của bạn về sự tôn trọng.
- Dùng thước đo diện tích đặt miếng dán.
- Quyết định hình dạng của nhãn dán.
- Vẽ nó trên giấy có lớp nền dính.
- Cắt nó ra.
- Bóc lại tờ giấy và dán thiết kế vào túi của bạn.
Biến thể
Ngoài ra, trẻ em có thể tìm thấy hình ảnh trên Internet. Nếu bạn sử dụng máy tính, hãy đảm bảo giấy có mặt sau dính phù hợp với thông số kỹ thuật của máy in. Hoạt động này có tác dụng tốt trong việc dạy trẻ tôn trọng môi trường. Bạn có thể giải quyết các vấn đề như:
- Tiết kiệm nước
- Tái chế
- Bảo tồn
Cách thức hoạt động
Hoạt động này củng cố các điểm đạt được thông qua thảo luận. Yếu tố thực hành giúp trẻ có thời gian tập trung vào các vấn đề bạn đã nói đến. Việc trưng bày các nhãn dán của mình mang lại cho trẻ cảm giác tự hào và mang lại cho trẻ một chủ đề để nói chuyện để chúng có thể thể hiện kiến thức của mình khi những đứa trẻ hoặc người lớn khác hỏi về lý do tạo ra các nhãn dán đó.
Triển lãm Nhiếp ảnh
Hoạt động này dành cho lứa tuổi từ 9 đến 12 và dạy trẻ quan sát những cảnh mà mọi người tôn trọng hoặc không tôn trọng môi trường xung quanh chúng. Bạn có thể làm điều đó bất cứ lúc nào trong năm, nhưng nó đặc biệt có giá trị trong khoảng thời gian trước Ngày Trái đất.
Vật liệu
- Giấy xây dựng cỡ poster
- Stickers
- Nhãn dính trơn
- Giấy in và ảnh (nếu bạn định tự in ảnh)
- Bút màu
Phương pháp
- Cho trẻ một tuần để chụp những bức ảnh thể hiện sự thiếu tôn trọng hoặc tôn trọng cộng đồng.
- In những bức ảnh đẹp nhất.
- Thảo luận tại sao trẻ chụp bức ảnh này và nó thể hiện điều gì.
- Trẻ em viết 'Tôn trọng' ở giữa tấm bảng dự án lớn.
- Kids dựng phim từ ảnh của mình.
- Các bạn nhỏ dán ảnh lên bảng dự án.
- Kids đính kèm nhãn dán vào mỗi bức ảnh, tích cực, tiêu cực, vui hay buồn, để cho biết hình ảnh đó thể hiện sự tôn trọng hay thiếu tôn trọng.
Biến thể
- Trẻ em viết tuyên bố về lý do tại sao chúng chụp ảnh trên nhãn và dán nhãn bên cạnh ảnh của mình.
- Trẻ em từ sáu đến chín tuổi có thể cắt hình ảnh từ tạp chí để dựng phim.
- Hiển thị đoạn phim ở vị trí nổi bật.
- Cân nhắc việc kêu gọi cả trường triển lãm về cùng một chủ đề.
Cách thức hoạt động
Hoạt động này nhắc trẻ tập trung vào môi trường xung quanh và chú ý đến những khía cạnh dễ chịu và khó chịu. Họ tự nhận ra rằng việc không tôn trọng môi trường xung quanh sẽ gây ra sự xấu xí. Khi bạn in ra và lắp màn hình, họ sẽ có cơ hội thảo luận về các bức ảnh và ngưỡng mộ tác phẩm của nhau. Bằng cách trưng bày. bạn dành cho nó một sự tôn trọng thích đáng và cho phép cuộc thảo luận lan rộng ra cộng đồng rộng lớn hơn.
Trò chơi bài
Trẻ em xếp một bộ bài và chơi trò chơi bài, một mình hoặc với những đứa trẻ khác. Hoạt động này dành cho các bạn nhỏ từ sáu đến chín tuổi.
Vật liệu
- Giấy in có hai màu khác nhau như hồng và xanh
- Kéo
- Laminator
Phương pháp
- Chia những tờ giấy màu hồng thành những phần có kích thước bằng một lá bài.
- Trong mỗi phần viết một tình huống. Ví dụ, bạn có thể viết, "Bạn sẽ làm gì khi có một người bạn đến chơi và chỉ còn một chiếc bánh quy trong lọ?"
- Chia những tờ giấy màu xanh thành những phần có kích thước bằng một lá bài.
- Trong mỗi phần hãy viết hành vi tôn trọng cho các tình huống. Một ví dụ về giải pháp là "Bạn đưa cho anh ấy chiếc bánh quy cuối cùng."
- Dép tấm trải giường của bạn.
- Cắt thẻ ra.
Chơi
- Trải các thẻ tình huống trên bàn úp xuống
- Trải các thẻ giải pháp theo cách tương tự.
- Mỗi người chơi lật một tình huống và một thẻ giải pháp.
- Nếu tình huống và giải pháp phù hợp, học sinh sẽ chọn cặp.
- Người chơi có nhiều cặp nhất sẽ thắng trò chơi.
Trò chơi có thể được chơi một mình với trẻ ghép các lá bài hoặc với một người bạn.
Thảo luận
Trong khi chơi trò chơi, hãy thảo luận với trẻ và hỏi:
- Tại sao họ nghĩ giải pháp phù hợp với tình huống này.
- Nếu họ có thể nghĩ ra một giải pháp khác và nói về nó.
- Họ sẽ cảm thấy thế nào nếu người đó hành động khác đi.
Mẹo
Đối với trẻ nhỏ, hãy tự làm thiệp. Trẻ lớn hơn có thể nghĩ ra các tình huống và giải pháp.
Gia hạn cho trẻ lớn hơn
Tạo bộ thẻ thứ ba yêu cầu giải pháp đa dạng hơn.
Chia trẻ thành các đội. Yêu cầu họ nghĩ ra các thẻ tình huống để thực hiện. Đội đối phương phải tìm ra giải pháp.
Cách thức hoạt động
Ở cấp độ cơ bản, hoạt động này giúp dạy phản ứng xã hội phù hợp và động cơ cư xử tôn trọng con người và tài sản. Đối với những đứa trẻ lớn hơn, điều quan trọng là bộc lộ những hành vi thay thế và dạy chúng quan tâm đến cảm xúc của người khác. Khuyến khích các em tạo ra các trò chơi và thường xuyên mở rộng số điểm trên các thẻ để các tình huống và giải pháp trở nên đa dạng và kích thích tư duy.
Hỏi Tại Sao
Với mỗi giai đoạn của hoạt động này, hãy nhớ hỏi ý kiến của con bạn về lý do chúng nên cư xử tôn trọng. Họ chỉ tuân thủ thôi vẫn chưa đủ; họ cần hiểu tại sao thể hiện sự tôn trọng lại quan trọng, nếu không thì bạn chỉ đang dạy cách cư xử lịch sự. Các hoạt động này nhằm củng cố các bài học rút ra trong quá trình thảo luận. Hãy làm theo những lời khuyên sau để thảo luận hiệu quả.
- Với những học sinh nhỏ tuổi hơn, các câu hỏi và tình huống bạn nói đến nên đơn giản nhưng đối với những học sinh lớn hơn thì hãy đi vào chi tiết hơn.
- Với mỗi tình huống, khi học sinh đưa ra câu trả lời, bạn cần hỏi: "Tại sao bạn nghĩ chúng tôi làm điều đó? Bạn sẽ cảm thấy thế nào nếu học sinh không làm điều đó?" và "Điều gì sẽ xảy ra nếu ai đó làm điều đó với bạn?"
- Với trẻ lớn hơn, hãy liên hệ tình huống của bạn với các hành vi. Cuộc đối thoại của bạn càng chi tiết thì càng hiệu quả.
- Khi nói về sự tôn trọng tài sản hoặc môi trường, khái niệm tương tự cũng được áp dụng. Hỏi học sinh sẽ cảm thấy thế nào nếu thiết bị trên sân chơi bị hỏng, nếu trong công viên không có cây cối, v.v.
Học qua sự bắt chước
Trẻ em là những kẻ bắt chước và học hỏi thông qua việc bắt chước. Nếu muốn dạy học sinh tôn trọng, bạn phải làm gương để chúng noi theo. Thông qua việc dạy các em cách đối xử với người khác như cách các em muốn được đối xử với chính mình và hỗ trợ việc đó bằng các hoạt động mà các em sẽ ghi nhớ, bạn giúp học sinh học được thái độ tôn trọng mọi người, cộng đồng và môi trường nơi các em sống.
