Dạy các ý chính và các chi tiết hỗ trợ thông qua các hoạt động vui nhộn giúp trẻ nắm bắt được khái niệm trừu tượng quan trọng này. Học về các ý chính có thể là một thử thách và gây khó chịu cho học sinh ở mọi lứa tuổi, vì vậy hãy làm cho bài học trở nên thú vị bằng các hoạt động không mang lại cảm giác như đang làm việc.
Trang hoạt động ý tưởng chính có thể in được
Một cách để làm cho các hoạt động về ý tưởng chính trở nên thú vị là kết hợp các tệp PDF thú vị về ý tưởng chính có các trình tổ chức đồ họa ngớ ngẩn hoặc thú vị. Các phương tiện trực quan cung cấp sự trình bày cụ thể các ý tưởng và chi tiết chính để trẻ có thể hiểu rõ hơn về khái niệm này. Bấm vào bảng tính bạn thích nhất để bắt đầu. Nếu bạn cần trợ giúp tải xuống bất kỳ bản in nào, hãy xem các mẹo hữu ích này.
Bảng tính ý tưởng chính về món Hamburger
Hình vẽ một chiếc bánh hamburger chứa đầy đồ bên trên tượng trưng một cách trực quan cho một đoạn văn. Miếng bánh hamburger, hay thịt của bánh sandwich, chứa đựng ý chính. Các đồ trang trí thể hiện các chi tiết trong đoạn văn. Bạn có thể bắt đầu bằng cách điền chi tiết hoặc ý chính. Một trong những cách tốt nhất để sử dụng bảng tính này là để trẻ điền vào khi bạn đang đọc to một đoạn văn hoặc câu chuyện.
Bảng tính ô ý tưởng chính
Khi trẻ sử dụng bảng ý chính, các em có thể thấy rằng ý chính bao trùm toàn bộ đoạn văn. Ý tưởng chính là chiếc ô che phủ mọi thứ bên dưới nó. Các chi tiết đi trong vũng nước dưới chiếc ô. Hãy thử làm một chiếc ô riêng cho những cuốn sách tranh khác nhau mà bạn định đọc trong ngày bằng cách tự điền thông tin. Vào cuối ngày, hãy cho trẻ đoán xem chiếc ô nào đi với câu chuyện nào.
Bảng tính ý tưởng chính về kem ốc quế
Một cây kem ốc quế mang đến một lựa chọn khác cho hoạt động ý tưởng chính thú vị. Hình nón tượng trưng cho ý chính vì nó gắn kết tất cả các chi tiết lại với nhau. Học sinh viết ý chính lên hình nón và các chi tiết hỗ trợ lên cây kem. Nếu bạn cảm thấy đặc biệt nghệ thuật hoặc sáng tạo, hãy cắt hình nón như vậy. Thêm các muỗng kem bằng giấy xây dựng và để trẻ thêm nhiều chi tiết trên mỗi muỗng. Đây là một dự án lý tưởng dành cho những ai yêu thích lapbook.
Bảng tính web ý tưởng
Mạng ý tưởng cho phép bạn thực hành xác định ý chính và các chi tiết hỗ trợ của một đoạn văn. Một vòng tròn lớn ở giữa chứa đựng ý chính của đoạn trích. Các dòng phân nhánh từ ý chính sẽ dẫn đến các chi tiết hỗ trợ ý chính đó. Đây là một minh họa tốt hơn về cách mỗi chi tiết liên quan trực tiếp đến ý chính. Hãy để trẻ làm cho trò chơi trở nên thú vị hơn bằng cách tô màu nó trông giống bất cứ thứ gì chúng có thể tưởng tượng ra, chẳng hạn như robot hoặc bông hoa.
Hoạt động ý tưởng chính của lớp 1 và lớp 2
Ở Mẫu giáo, trẻ nắm vững các kỹ năng đọc cơ bản nên sẵn sàng học thêm về đọc hiểu ở lớp một và lớp hai. Trong khi các ý tưởng giảng dạy trong những năm đầu tập trung vào việc phân loại thì trẻ ở các cấp lớp này sẵn sàng tìm hiểu ý tưởng chính là gì và chi tiết là gì.
Bỏ túi và gắn thẻ
Các hoạt động mang ý tưởng chính trong túi rất phổ biến với nhóm tuổi này vì chúng giúp trẻ vừa năng động vừa học tập. Bạn có thể điều chỉnh cách trình bày hoạt động để phù hợp với trình độ kỹ năng riêng của từng trẻ. Những trẻ gặp khó khăn hơn trong việc đọc hiểu nên được tặng một chiếc túi có ghi ý chính trên đó. Những độc giả có trình độ cao có thể viết ý chính của mình lên túi. Cho trẻ khoảng 5 đến 10 phút để thu thập các đồ vật xung quanh phòng hoặc trong nhà phù hợp với ý tưởng chính của chúng.
Chỉ hai từ
Hiểu được ý chính là khả năng loại bỏ các chi tiết không liên quan. Trong hoạt động này, trẻ được thử thách chỉ chọn hai từ để tóm tắt một sự kiện cụ thể, thể hiện ý chính của sự kiện đó. Mô tả bằng hai từ phù hợp với nhiều chủ đề khác nhau, bao gồm giấc mơ đêm hôm trước, điều gì đã xảy ra vào cuối tuần hoặc bữa tiệc yêu thích mà họ đã tham dự. “Những con quái vật đáng sợ” là một ví dụ cho giấc mơ. Nó bao gồm các yếu tố quan trọng cung cấp mô tả cơ bản hoặc ý tưởng chính về giấc mơ.
Hình ảnh này
Trẻ em được minh họa ý tưởng chính theo cách riêng của mình với hoạt động nghệ thuật vui nhộn này. Đưa cho con bạn một tờ giấy trắng lớn và một số bút màu. Đọc to một câu chuyện ngắn, giống như một câu chuyện về người ngoài hành tinh miễn phí. Trong khi bạn đọc, con bạn nên vẽ một bức tranh lên giấy để thể hiện nội dung câu chuyện. Hoạt động này sẽ hiệu quả nhất nếu bạn đọc câu chuyện một lần trong khi trẻ chỉ lắng nghe, sau đó để trẻ vẽ trong lần đọc thứ hai. Mặc dù hình minh họa của họ có thể chứa nhiều yếu tố nhưng nó phải thể hiện rõ ràng ý chính của câu chuyện.
Hoạt động ý tưởng chính của lớp 3, 4 và 5
Bài học ý tưởng chính dành cho học sinh trung học phổ thông kết hợp nhiều loại văn bản hơn. Trẻ ở độ tuổi này có thể xác định ý chính trong các đoạn văn ngắn và truyện dài, trong tiểu thuyết và phi hư cấu, cũng như trong các phương tiện khác ngoài chữ viết.
Tiêu đề này
Tập hợp một loạt hình ảnh bìa sách mà con bạn chưa quen. Sử dụng bảng phấn lớn hoặc bảng xóa khô cho hoạt động này. Treo một bìa sách lên bảng và cho con bạn một phút để viết càng nhiều ý tưởng tiêu đề càng tốt cho cuốn sách đó. Giải thích rằng những ý tưởng về tiêu đề này nên dựa trên những gì con bạn nghĩ về ý tưởng chính của cuốn sách. Sau khi hết thời gian ở mỗi vòng, hãy thảo luận lý do tại sao con bạn nghĩ rằng những ý tưởng về tiêu đề đó là hay và tiết lộ tiêu đề thực sự. Điều này khiến trẻ nhìn vào các chi tiết, như hình ảnh, để tìm ra ý chính.
Thám tử chi tiết
Việc để con bạn xác định các chi tiết trong một tác phẩm thay vì ý chính, có vẻ phản trực giác. Tuy nhiên, hoạt động này buộc con bạn phải xác định được sự khác biệt giữa những chi tiết không quan trọng và những điểm chính. Để thực hiện hoạt động này, hãy đưa cho con bạn một chiếc bút đánh dấu và một đoạn văn. Yêu cầu anh ấy đánh dấu tất cả các chi tiết nhỏ trong đoạn văn để những điểm chính và ý chính không bị làm nổi bật khi anh ấy hoàn thành. Khi trẻ làm xong, hãy yêu cầu trẻ tìm ý chính của đoạn văn dựa trên thông tin chưa được đánh dấu.
Cuộc săn tìm ý tưởng chính trên báo
Báo cung cấp một công cụ hữu ích để trẻ lớn hơn thực hành các ý chính. Lấy nhiều tờ báo khác nhau và trải chúng trên bàn hoặc sàn nhà. Bạn có thể xem trước các câu chuyện hoặc đưa ra một số giả định chung về những thứ mà con bạn có thể tìm thấy trên bất kỳ tờ báo nào. Tạo một danh sách săn lùng những ý tưởng chính mà con bạn có thể tìm thấy như "Ai đó chết quá trẻ". hoặc "Họ sẽ sử dụng tiền như thế nào." Cho con bạn thời gian để tìm và cắt ra những câu chuyện phù hợp với tất cả các vật phẩm săn lùng.
Hoạt động ý tưởng chính của trường trung học cơ sở và trung học phổ thông
Ngay cả trẻ em ở cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông vẫn được học và thực hành tìm ý chính và các chi tiết chính. Khi trẻ lớn hơn, chúng sẽ khám phá những văn bản phức tạp hơn. Đối với thanh thiếu niên và thanh thiếu niên, hãy tìm các hoạt động kết hợp video, bài phát biểu và hành động để thể hiện rằng các ý chính vượt xa việc đọc.
Suy luận ngoại ngữ
Bài học suy luận về các ý chính rất phù hợp với lứa tuổi này vì trẻ lớn hơn đã học được ý chính là gì và cách tìm ra ý chính đó. Nếu con bạn đang học ngoại ngữ, hãy tìm một đoạn văn viết bằng ngôn ngữ đó. Hãy tìm một câu chuyện ngắn, sách tranh hoặc tin tức có hình ảnh. Cho con bạn viết phiên bản tiếng Anh của những từ mà chúng nhận ra trong đoạn văn. Sử dụng bản dịch thô của một số từ và hình ảnh đi kèm câu chuyện, thanh thiếu niên sẽ cần suy ra ý chính là gì.
Xây dựng gạch ý tưởng chính
Sử dụng các khối gạch lồng vào nhau phức tạp như LEGO để giúp học sinh lớn tuổi thể hiện cách các chi tiết xây dựng nên ý tưởng chính. Sử dụng băng Washi và bút đánh dấu, trẻ em sẽ cần viết các từ chi tiết lên từng viên gạch và xây dựng một số loại cấu trúc cho thấy các chi tiết liên quan đến ý chính như thế nào, điều này cũng cần được dán lên các viên gạch.
Hoạt động lấy ý tưởng chính giúp viết tốt hơn
Các hoạt động chi tiết và ý tưởng chính bao gồm nhiều khái niệm và ứng dụng. Những hoạt động này cung cấp những thực hành cần thiết cho trẻ để xác định chủ đề cơ bản của bài viết, giúp trẻ hiểu rõ hơn về tác phẩm. Cho dù các em mới bắt đầu hay cần ôn lại, các hoạt động lấy ý chính đều đóng vai trò là thành phần quan trọng trong chương trình giảng dạy nghệ thuật ngôn ngữ.
