Hiểu cách các màu phối hợp với nhau cũng như cách hình thành các màu sắc và sắc thái có thể giúp ích cho học sinh về lý thuyết nghệ thuật cơ bản. Lý thuyết màu sắc có thể hỗ trợ việc hiểu những màu sơn nào cần trộn với nhau để có được tông màu mà học sinh mong muốn cho bức tranh của mình, giúp các em tạo ra những tác phẩm nghệ thuật phong phú.
Lý thuyết màu sắc là gì?
Bánh xe màu sắc và lý thuyết màu sắc có thể là một thử thách đối với trẻ em. Nhưng về cơ bản, lý thuyết màu sắc là sự pha trộn các màu sắc và tạo ra màu sắc. Nó bắt đầu với các màu cấp một, cấp hai và cấp ba.
- màu cơ bảnlà ba màu bạn không thể tạo ra bằng cách trộn các màu. Chúng bao gồm xanh lam, đỏ và vàng.
- màu phụ là những màu bạn tạo bằng cách trộn các màu cơ bản. Màu tím, xanh lá cây và cam là những màu phụ.
- Màu cấp ba là những màu bạn có được từ việc trộn các màu chính và màu phụ với nhau. Các màu bậc ba bao gồm xanh tím, đỏ tím, đỏ cam, vàng cam, vàng lục và xanh lam.
Màu sắc bổ sung
Bây giờ bạn đã biết màu chính và màu phụ, đã đến lúc nói về màu bổ sung. Những màu này triệt tiêu lẫn nhau và nằm đối diện nhau trên bánh xe màu. Các màu bổ sung cơ bản là:
- Đỏ và xanh
- Vàng và tím
- Cam và xanh
Màu sắc mát mẻ
Trong lý thuyết màu sắc, bạn cũng có thể tìm thấy những màu ấm và lạnh. Khi bạn nghĩ đến màu vàng, bạn nghĩ đến mặt trời ấm áp phải không? Màu đỏ, cam và vàng là những màu ấm áp và được tìm thấy cùng nhau trên bánh xe. Tím, xanh dương và xanh lá cây là những màu sắc mát mẻ. Những thứ này cũng ngồi cùng nhau trên bánh xe màu sắc. Hãy coi màu xanh là lạnh lùng.
Bánh xe màu có thể in
Cơ sở của lý thuyết màu sắc là một bánh xe. Màu sắc ở trung tâm nhạt hơn và đậm hơn ở các cạnh của vòng tròn. Nơi màu xanh lam và màu vàng kết hợp với nhau là màu xanh lá cây, nơi màu xanh lam và màu đỏ kết hợp với nhau là màu tím, nơi màu đỏ và màu vàng kết hợp với nhau là màu cam. Sử dụng bản in để cho học sinh của bạn biết khái niệm pha trộn màu sắc để tạo ra màu mới và vai trò của màu trắng trong sắc thái của màu như thế nào. Sử dụng Adobe để tải xuống các bản in trong bài viết này.
Hướng dẫn làm bảng tính
Sử dụng thông tin bên dưới trong phần "Dạy kiến thức cơ bản về màu sắc" để giải thích lý thuyết về màu sắc cho trẻ. Sau đó, hướng dẫn họ sử dụng bánh xe màu và tạo các màu được liệt kê phía trên các ô trống ở cuối trang.
Bạn cũng sẽ cần:
- Sơn màu đỏ, vàng, xanh, trắng và đen
- Cọ sơn
- Hũ nước nhỏ (lọ đựng thức ăn trẻ em rỗng cũng được)
- Một chiếc khăn hoặc khăn giấy chắc chắn để lau khô cọ giữa các lần trộn
- Đĩa giấy hoặc bảng màu gỗ để pha màu trên
- Tạp dề cho trẻ mặc
Sau khi trộn xong mỗi màu, trẻ nên chấm một vòng tròn vào ô trống bên dưới màu đó trước khi chuyển sang màu tiếp theo. Để bảng tính khô hoàn toàn.
Dạy lý thuyết màu sắc cho học sinh tiểu học
Lý thuyết màu sắc có thể là một khái niệm khá tiên tiến được các nghệ sĩ và nhà thiết kế đồ họa sử dụng. Tuy nhiên, nó cũng có thể được chia thành những thuật ngữ đơn giản mà ngay cả trẻ nhỏ nhất cũng có thể dễ dàng hiểu được.
Tuổi mầm non
Trẻ em bốn hoặc năm tuổi thường biết các màu cơ bản của chúng. Đây là độ tuổi tuyệt vời để dạy chúng rằng đỏ, vàng và xanh lam là những màu cơ bản. Đưa cho trẻ giấy xây dựng và các màu cơ bản, sau đó yêu cầu trẻ vẽ các vòng tròn của mỗi màu trước, sau đó thử trộn các màu theo các cách kết hợp khác nhau để xem điều gì sẽ xảy ra. Điều này sẽ giới thiệu khái niệm rằng màu sắc có thể được trộn lẫn. Đừng cố gắng giải thích các sắc thái hoặc thậm chí sự kết hợp màu sắc cụ thể vào thời điểm này.
Tiểu học/Mẫu giáo
Khi trẻ đến mẫu giáo trở lên, chúng sẵn sàng tìm hiểu sâu hơn một chút về lý thuyết màu sắc. Nếu trẻ đã được làm quen với các màu cơ bản và cách pha trộn, bạn có thể chuyển ngay sang các khái niệm khó hơn. Nếu không, bạn sẽ muốn giải thích khái niệm về màu cơ bản và chúng có thể được trộn để tạo thành các màu khác theo các cách kết hợp sau:
- Đỏ + Xanh=Tím
- Xanh dương + Vàng=Xanh lục
- Đỏ + Vàng=Cam
Cung cấp cho trẻ sơn màu cơ bản và cọ sơn và để trẻ trộn từng cách kết hợp ở trên để xem nó hoạt động như thế nào.
Trường tiểu học
Trẻ em lớp ba hoặc lớp bốn có thể bắt đầu hiểu rằng có nhiều sắc thái khác nhau trong một nhóm màu. Ví dụ, giải thích rằng việc thêm màu trắng sẽ giúp làm sáng màu. Giới thiệu bánh xe màu có thể in được và yêu cầu học sinh trộn các màu như màu hồng bằng cách nhìn vào bánh xe và tìm ra những màu nào nên trộn với nhau để tạo ra màu đó.
Các màu trên bánh xe màu có thể in được bao gồm:
- Xanh đậm
- Hoa tử đinh hương
- Tân
- Đỏ sẫm
- Trời xanh
Tiếp theo, giải thích rằng màu thứ cấp là màu được tạo ra khi hai màu cơ bản được trộn với nhau. Màu phụ bao gồm:
- Tím (xanh và đỏ)
- Xanh lục (xanh dương và vàng)
- Cam (đỏ và vàng)
Dự án nghệ thuật cấp tiểu học
Dự án nghệ thuật là một cách tuyệt vời để củng cố khái niệm về lý thuyết màu sắc cho trẻ nhỏ. Vì trẻ em từ 4 đến 10 tuổi vẫn đang học để hiểu những điều cơ bản nên bạn sẽ muốn thực hiện các dự án tương đối đơn giản.
Hoa cầu vồng
Cho phép trẻ từ bốn đến sáu tuổi thử nghiệm các màu cơ bản. Bạn sẽ cần giấy có vẽ hoặc in hoa, sơn màu nước và cọ.
- Tặng trẻ màu nước màu vàng, đỏ và xanh.
- Cho trẻ vẽ hoa cầu vồng bằng những màu này. Họ nên thử nghiệm việc pha trộn các màu sắc khác nhau.
- Chỉ ra các cách kết hợp khác nhau như sử dụng màu vàng và xanh lam để tạo ra màu xanh lá cây, v.v.
Quái vật cầu vồng
Dự án này phù hợp nhất với trẻ em từ bảy đến mười tuổi và cần ít nhất ba trẻ. Nguyên liệu bao gồm tất trắng, màu thực phẩm đỏ, vàng và xanh, hộp đựng và bút đánh dấu.
- Đổ đầy nước và từng loại màu thực phẩm vào các thùng chứa (hộp đựng Tupperware rất hiệu quả)
- Tặng mỗi em một chiếc tất.
- Cho phép họ sử dụng bút đánh dấu màu đen để trang trí chiếc tất của mình như một con quái vật.
- Nhúng một phần của chiếc tất vào màu của chúng.
- Chuyền tất cho trẻ khác.
- Lặp lại các bước cho đến khi có tất cầu vồng.
- Lưu ý các màu khác nhau mà chúng tạo ra với ba hộp đựng.
Nghệ thuật cát
Dự án này rất hiệu quả đối với trẻ nhỏ. Bạn sẽ cần cát có màu sắc khác nhau và hộp đựng (cốc nhựa trong).
- Sử dụng một màu mỗi lần, cho phép trẻ thử nghiệm trộn cát.
- Chắc họ đang cố gắng tạo ra thiết kế cầu vồng.
Dự án nghệ thuật cấp trung học cơ sở
Học sinh trung học cơ sở hiểu rõ hơn về các màu sắc và sắc thái khác nhau của màu sắc. Họ không chỉ biết cách kết hợp cơ bản giữa màu đỏ, vàng và xanh mà còn có thể sử dụng màu trắng và đen để tạo ra các sắc thái khác nhau.
Bánh xe màu Đêm đầy sao
Với sơn (acrylic hoặc màu nước) và bảng áp phích hoặc canvas, yêu cầu học sinh tái hiện Đêm đầy sao của Vincent van Gogh bằng cách sử dụng tất cả các màu khác nhau trên bánh xe màu. Họ có thể làm điều này theo một đường thẳng trên bảng hoặc theo hình tròn. Tuy nhiên, hình ảnh sẽ giống một đêm đầy sao cầu vồng.
- Vẽ hình trước.
- Lên kế hoạch cho các phần khác nhau và màu sắc của chúng.
- Cho phép trẻ vẽ đêm đầy sao của chúng.
Áo sơ mi buộc dây
Dây cao su, găng tay, xô, thuốc nhuộm vải, áo sơ mi trắng và sự sáng tạo là những điều cần thiết để tạo ra những chiếc áo sơ mi nhuộm màu theo bánh xe màu. Tốt nhất cho thanh thiếu niên, dự án này có thể hơi lộn xộn.
- Thảo luận về bánh xe màu sắc.
- Nói với học sinh rằng các em sẽ thử tạo ra những chiếc áo sơ mi nhuộm màu bánh xe.
- Cho phép họ sử dụng dây cao su và kỹ thuật gấp để tạo hoa văn.
- Yêu cầu họ cẩn thận nhúng áo sơ mi vào các loại thuốc nhuộm khác nhau. Họ nên cố gắng trộn các màu trong khi tuân theo bánh xe màu.
Dự án nghệ thuật trung học
Học sinh trung học có hiểu biết nâng cao về lý thuyết màu sắc. Họ nên hiểu các sắc thái khác nhau và cách chúng được tạo ra.
Dự án Bánh xe màu dành cho trường trung học
Học sinh nghệ thuật nâng cao cũng có thể hưởng lợi từ bánh xe màu sắc. In bảng tính ra, nhưng thay vì yêu cầu học sinh trộn các màu như hồng, hãy thảo luận về các màu bậc ba. Đây là những màu trộn một màu chính với một màu phụ bên cạnh nó trên bánh xe. Một số ví dụ về màu bậc ba là:
- Xanh-tím
- Vàng-cam
- Đỏ-cam
Ngoài ra, hãy yêu cầu họ hoàn thành các hoạt động như:
- Chọn màu từ bánh xe và trộn sơn sao cho giống nhất có thể
- Chọn một bức chân dung nổi tiếng và đưa ra cách giải thích của riêng mình về nó với màu sắc phù hợp (họ có thể giữ bánh xe màu với bức tranh gốc để so sánh)
- Chơi một trò chơi như "Đặt tên cho các sắc tố đó". In phần bánh xe màu của bảng tính lên trên một tấm nền trong suốt. Chỉ vào một màu trên bánh xe và yêu cầu học sinh thi đua xem ai có thể tìm ra lượng màu trắng và các màu khác nhau sẽ được sử dụng để trộn và đạt được màu đó.
Truyện tranh đơn sắc
Cung cấp cho học sinh sơn và những tờ giấy trắng được gấp hoặc ghim vào sách. Họ sẽ sử dụng một màu, ví dụ như màu cam, để tạo ra toàn bộ cuốn truyện tranh của mình. Họ nên sử dụng các phiên bản khác nhau của màu cam, thêm màu trắng và đen nếu cần, để tạo ra sự đa dạng và chiều sâu cho hình ảnh truyện tranh của mình.
- Học sinh nên lên kế hoạch cho câu chuyện của mình.
- Yêu cầu học sinh vẽ hình ảnh của mình bằng bút chì.
- Dùng sơn nên tô màu từng bức tranh khác nhau. Mục đích là tạo ra sự thú vị và chiều sâu chỉ với một màu bằng cách thử nghiệm các phiên bản sáng và tối khác nhau của màu đó.
Vẽ nhóm
Làm việc cùng nhau luôn là niềm vui và là thử thách đối với trẻ lớn hơn từ 13-18 tuổi. Bạn sẽ cần nhóm ít nhất ba người cho dự án này.
- Cung cấp cho mỗi nhóm một họa sĩ theo trường phái ấn tượng khác nhau như Claude Monet.
- Mỗi người trong nhóm chỉ được vẽ một màu (đỏ, xanh, vàng). Tất cả học sinh có thể sử dụng màu trắng và đen nếu cần.
- Tất cả các thành viên trong nhóm nên sử dụng màu sắc của mình và cùng nhau tạo ra tác phẩm. (Mục đích là làm việc cùng nhau để tạo ra các màu sắc khác nhau trong nhóm của họ).
- Điều này không chỉ cần lập kế hoạch mà họ còn thực sự phải suy nghĩ về cách kết hợp các màu khác nhau và cách phối hợp cùng nhau để tạo ra những màu đó.
Giúp học sinh thử nghiệm lý thuyết màu sắc
Như với hầu hết mọi thứ, trẻ em học về lý thuyết màu sắc và định nghĩa màu sắc tốt nhất khi chúng thực hành các khái niệm này. Mỗi cấp độ khác nhau của lý thuyết màu sắc (từ ý tưởng đơn giản nhất về màu cơ bản đến màu bậc ba và sắc thái màu nâng cao hơn) cho phép học sinh trộn các màu và tạo ra các sắc thái khác nhau. Bằng cách cho phép học sinh làm quen với màu sắc, khái niệm về bánh xe màu sắc sẽ được duy trì.
