Bắt đầu đi học mẫu giáo là một cột mốc quan trọng trong cuộc đời của trẻ và việc đánh dấu sự kiện này bằng các hoạt động đặc biệt chính là điều quan trọng. Cho dù bạn là giáo viên đứng lớp, người chăm sóc trẻ hay phụ huynh, có rất nhiều hoạt động tựu trường tuyệt vời dành cho trẻ mẫu giáo mà bạn có thể thử trong những ngày và tuần đầu tiên học tập.
Hoạt động nâng cao kỹ năng xã hội
Những năm mẫu giáo là thời gian để vui chơi, kết bạn, học cách thay phiên nhau, chia sẻ, lắng nghe cảm xúc của người khác và nhận ra rằng trường học là một nơi thú vị và hấp dẫn. Những hoạt động này có thể được thực hiện trong những ngày khai trường và trong suốt cả năm. Mục đích của họ là giúp các em nhỏ cảm thấy thoải mái và an toàn với mọi người trong môi trường mới.
Tìm lại cảm giác đó
Trẻ mẫu giáo bắt đầu học những điều cơ bản về sự đồng cảm bằng cách xác định cảm xúc của chính mình và cảm xúc của người khác. Trong những ngày và tuần đầu tiên đi học mẫu giáo, hãy nói chuyện với trẻ về những cảm xúc chung như vui, phấn khích, sợ hãi và tức giận. Trong trò chơi Find That Feeling, trẻ học cách xác định và nhận biết cảm xúc một cách hữu hình.
Vật liệu
- Các khuôn mặt được cắt bằng giấy xây dựng lớn. Một khuôn mặt phải cười thật tươi, một khuôn mặt khác có nước mắt và cau mày, khuôn mặt thứ ba phải thể hiện sự phấn khích, khuôn mặt thứ tư nên thể hiện sự tức giận và khuôn mặt thứ năm nên thể hiện sự sợ hãi.
- Một không gian rộng rãi để đặt các khuôn mặt xuống sàn và cho trẻ mẫu giáo ngồi gần các khuôn mặt.
Hướng dẫn
- Khuôn mặt lớn thời trang (được giải thích trong phần vật liệu) bằng bìa cứng, giấy thủ công lớn và/hoặc giấy bìa và bút đánh dấu màu đen.
- Đặt các khuôn mặt trên sàn cho trẻ nhìn.
- Thảo luận về cảm giác mà mỗi khuôn mặt thể hiện.
- Giáo viên đưa ra một tình huống đơn giản. Các em lần lượt xác định cảm giác mà các em có thể có nếu ở trong tình huống đó bằng cách đứng trên khuôn mặt bị cắt bỏ. Các kịch bản có thể bao gồm các trường hợp như:
- Bạn bị ngã và trầy xước đầu gối. Bạn cảm thấy thế nào?
- Mẹ mang kem về nhà. Bạn cảm thấy thế nào?
- Hôm nay là ngày đầu tiên đến trường. Bạn cảm thấy thế nào?
- Bạn gặp một người bạn mới ở trường. Bạn cảm thấy thế nào?
- Trẻ em có thể (và nên) có những cảm xúc khác nhau về các tình huống. Thảo luận về việc mọi người có thể có những cảm xúc rất khác nhau như thế nào và điều đó có ổn không.
Hoạt động mở rộng
- Đọc một cuốn sách giúp dạy trẻ về cảm xúc của mình.
- Kiểm tra nhiệt độ cảm giác với trẻ mỗi ngày. Tại chỗ ngồi của mỗi học sinh, dán giấy nhiều lớp có hình mặt cười giống như giấy đã được sử dụng trong trò chơi. Khi đến nơi, họ khoanh tròn khuôn mặt phù hợp với cảm giác của họ ngày hôm đó bằng bút xóa khô hoặc họ có thể chỉ cần đặt một vật nhỏ lên khuôn mặt tương ứng với cảm giác của họ.
Tháp Cùng Nhau
Học cách làm việc với người khác là một kỹ năng thiết yếu mà trẻ mẫu giáo nên rèn luyện trong suốt những năm đầu đi học. Kỹ năng này có thể được rèn luyện ngay từ đầu trong những ngày và tuần đầu tiên ở trường mầm non. Mặc dù mục tiêu của hoạt động này là cùng nhau tạo ra một tòa tháp từ một bức tranh nhưng đây cũng là một bài tập tuyệt vời để thực hành kỹ năng vận động và thực hành khuôn mẫu.
Vật liệu
- Thẻ nhiều lớp hiển thị các tháp khối khác nhau
- Một đống khối mà học sinh có thể sử dụng để tạo lại những tòa tháp mà các em nhìn thấy trên thẻ
- Một không gian bằng phẳng để xây dựng những tòa tháp
Hướng dẫn
- Chia trẻ mẫu giáo thành từng cặp. Mỗi cặp người học nhận được một vài thẻ dát mỏng có hình các tháp khối trên đó cũng như một chồng khối.
- Các cặp phải làm việc theo nhóm để xây dựng tòa tháp mà họ nhìn thấy trên thẻ. Tháp có thể bao gồm từ các ngăn xếp đơn giản gồm hai đến ba khối có cùng hình dạng và kích thước, đến các tháp phức tạp hơn sử dụng nhiều khối hơn và các khối có hình dạng khác nhau.
Hoạt động mở rộng
Sử dụng tài liệu vào cuối năm trong các hoạt động của trung tâm. Trẻ em tại trung tâm Together Tower có thể rèn luyện các kỹ năng vận động, phân biệt hình dạng, nhận dạng và kỹ năng làm việc nhóm
Hoạt động tựu trường dựa trên đọc viết
Trường mầm non là nơi trẻ bắt đầu phát triển các kỹ năng tiền đọc viết và bắt đầu thưởng thức các câu chuyện và văn học. Những hoạt động này dựa trên khả năng đọc viết và là những hoạt động hoàn hảo để xây dựng trong những ngày đầu đi học.
Chicka Chicka Boom Boom Letter Climb
Chicka Chicka Boom Boom là cuốn sách bảng chữ cái phổ biến, lý tưởng cho trẻ em ở độ tuổi này. Việc đọc là một điều thú vị, dễ dàng và hấp dẫn đối với trẻ nhỏ. Câu chuyện nhấn mạnh vào việc nhận dạng chữ cái, một kỹ năng thiết yếu mà trẻ mẫu giáo cần học khi trở thành những người mới biết đọc. Hoạt động nêu bật chữ cái trong tên của trẻ là bước khởi đầu cho kỹ năng nhận dạng chữ cái.
Vật liệu
- Cuốn sách Chicka Chicka Boom Boom
- Một tài liệu phát tay có hình cây dừa trên đó cho mỗi em
- Bảng tên từng bé
- Trang nhãn dán các chữ cái trong bảng chữ cái hoặc một trang chữ cái trong bảng chữ cái cho mỗi trẻ
Hướng dẫn
- Đọc sách cùng cả nhóm.
- Phát danh thiếp cho trẻ em.
- Truyền trang cây dừa cho các em.
- Cho trẻ tô màu cây dừa.
- Phát các tờ nhãn dán hoặc tờ thư. Nếu sử dụng tờ giấy viết chữ, hãy bảo trẻ tô màu các chữ cái trong tên của chúng và cắt chúng ra.
- Trẻ em dán các chữ cái tên của mình lên cây dừa.
Hoạt động mở rộng
Hãy cân nhắc sử dụng CẢ HAI tờ nhãn dán và tờ chữ cắt rời. Những đứa trẻ có kỹ năng vận động tinh kém có thể dễ dàng bóc nhãn dán ra khỏi mặt sau và những đứa trẻ có kỹ năng vận động tinh mạnh có thể tô màu các chữ cái trong tên của mình và cắt chúng ra
Tên sơn bằng ngón tay
Trẻ mẫu giáo thích vẽ, đặc biệt là khi vẽ liên quan đến đôi bàn tay nhỏ bé của các em. Hoạt động này liên quan đến sơn, kỹ năng vận động tinh, khả năng sáng tạo và màu sắc phong phú cũng như kỹ năng nhận dạng chữ cái chính.
Vật liệu
- Giấy trắng khổ lớn
- Sơn bằng ngón tay
- Danh thiếp
Hướng dẫn
- Trên tờ giấy lớn, viết nhẹ tên của trẻ bằng bút chì.
- Phát sơn ngón tay và khăn ướt cho mọi trẻ.
- Phát thẻ tên cho từng em để các em có thể nhìn thấy tên mình trên giấy trắng và trên danh thiếp. Điều này hỗ trợ kỹ năng nhận dạng tên và chữ cái.
- Thể hiện việc nhúng ngón tay vào sơn và chấm các dòng tên được viết trên tờ giấy trắng bằng sơn.
- Cho phép trẻ tô hoặc chấm tên của mình bằng sơn ngón tay.
- Để sơn khô và treo thành phẩm xung quanh lớp học của bạn.
Hoạt động mở rộng
Nếu bạn có những học sinh có thể dễ dàng thực hiện hoạt động này, hãy mở rộng nó bằng cách truy tìm họ hoặc các từ phụ âm-nguyên âm-phụ âm đơn giản
Hoạt động tựu trường xoay quanh môn toán
Con bạn chưa sẵn sàng với phân số và phép nhân, nhưng chúng chắc chắn có thể giải quyết các kỹ năng toán cơ bản như đếm, sắp xếp và mẫu.
Lịch Toán
Sử dụng lịch lớp học là một hoạt động lấy toán làm trung tâm phổ biến dành cho trẻ em ở trường mầm non và tiểu học. Lịch có thể được sử dụng cho nhiều hoạt động kỹ năng sống thực tế và toán học.
- Đếm Ngày - Mỗi ngày hãy xem lại lịch. Đánh dấu "x" vào mỗi ngày mà trẻ em đến trường. Cùng nhau đếm ngày, bắt đầu từ 1. Trẻ em có thể chỉ đếm được đến ba, năm hoặc 10, nhưng việc nghe các con số được đếm hàng ngày là một phương tiện tuyệt vời để giúp chúng bắt đầu học cách đếm cao hơn.
- Các ngày trong tuần - Sử dụng lịch để giới thiệu các ngày trong tuần thông qua bài hát hoặc cử chỉ tay.
Chơi theo mẫu
Trẻ nhỏ bắt đầu nắm bắt khái niệm về hoa văn từ rất sớm. Giới thiệu cách chơi mẫu bằng cách sử dụng các thao tác màu.
- Sắp xếp các mục theo màu sắc. Đặt những con gấu xanh vào thùng xanh, những con gấu đỏ vào thùng đỏ, v.v.
- Theo mẫu - Cùng nhau tạo mẫu A-B đơn giản trong các nhóm nhỏ với trẻ. Các nhóm lớn có thể đáng sợ cho đến khi trẻ quen với những người mới trong môi trường, vì vậy hãy cố gắng tận dụng các nhóm nhỏ cho một số hoạt động ban đầu trong ngày học. Sử dụng các thao tác để tạo ra các mẫu màu đỏ, xanh lá cây, đỏ, xanh lá cây và xem liệu trẻ có thể dự đoán màu tiếp theo hay không. Một phần mở rộng của điều này là tạo mẫu A-B-B (đỏ, xanh lá cây, xanh lục) hoặc mẫu sử dụng ba màu thao tác, không chỉ hai màu.
Hoạt động tạo hình
Các hình dạng đơn giản thường được giới thiệu ở trường mầm non. Thực hiện một số hoạt động định hình trong những tuần đầu tiên của trường mầm non.
- Ghế hình dạng - Sử dụng băng dính màu để tạo hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật và hình vuông trên sàn. Yêu cầu học sinh ngồi trong hình tam giác xanh hoặc vòng tròn màu đỏ khi đến cả nhóm. Trẻ học cách nhận biết cả màu sắc và hình dạng thông qua chỉ dẫn đơn giản này.
- Shape Partners - Sử dụng các hình dạng để giúp học sinh làm quen với nhau và học các hình dạng cơ bản. Mỗi đứa trẻ nhận được một tấm thẻ có hình màu trên đó. Sau đó, họ phải "săn lùng" đối tác hình dạng của mình. Về cơ bản, họ tìm thấy đứa trẻ còn lại có hình dạng cùng màu với họ. Sau khi các đối tác đã được ghép nối, hãy giao cho họ một nhiệm vụ để làm cùng nhau, chẳng hạn như xem một cuốn sách tranh hoặc giải câu đố. Vì trẻ em phải tự mình đi tìm bạn đời nên hoạt động này có thể được thực hiện tốt nhất với trẻ mẫu giáo lớn hơn hoặc trẻ mẫu giáo.
Khơi dậy niềm đam mê ở trẻ mẫu giáo
Cho dù bạn chọn sử dụng ý tưởng nào, việc tích cực ăn mừng ngày tựu trường sẽ giúp khơi dậy niềm đam mê ở những học sinh nhỏ tuổi nhất. Trẻ mẫu giáo sẽ thích cảm giác phấn khích khi thử các hoạt động, đồ thủ công và trò chơi mới tập trung vào việc phát triển các kỹ năng thiết yếu trong giai đoạn quan trọng này của cuộc đời.
